Eksamen

Nå er eksamenstiden over for dette semesteret og et nytt semester starter snart. Sitter igjen med en stor skuffelse over Høgskolen i Finnmark(HIF) og på måten de legger til rette eksamensavviklingen for personer med en eller annen form for funksjonsnedsettelse. Da tenker jeg spesielt på de som får bruke pc til eksamen. Selv er jeg en av disse heldige/uheldige som må bruke hjelpemidler til eksamen. Har brukt lit tid for og fordøye faktisk hva som skjede og hvordan jeg skulle gå frem i ettrkan av eksamensaviklingen. har prøvd og sette ord på hva jeg mener om måten HIF faktisk greide og få meg forbanna.

Når jeg skulle ta min første eksamen som var innføring i IT fikk jeg sjokk når jeg kom inn i eksamenslokalet. Tror ikke HIF engang har hørt om ergonomi mot datamaskiner. Første som slo meg var at pc`ne var plassert slik at der var sank om kun noen få cm fra tastaturet(da satt så langt bak som mulig) og til bordkanten. Lurer på hvor hodet til personene som satte opp salen slik var når de monterte utstyret. For og kunne skrive på en måte som gir minst mulig fysiske plager er man avhengi av og ha støtte for håndleddene for meg personlig så er dette EKSTREMT viktig. Dette var på ingen måter lagt opp til at jeg kunne få til.

Neste som slo meg var at salen er satt opp i hestesko form som sikkert gir god sikkerhet vedrørende juksing men som medfører forstyrelser for de andre når noen skal gå ut. Dette pga det er for trangt til at noen kan gå ut uten at det påvirker de andre i salen som vedkommende må gå bak.

Når jeg hadde satt meg godt til rette med eksamen og skrev så tastaturet holdt på og gå varmt så kom de en lyd i salen som var forstyrende. Det viste seg at driftsavdelingen ved HIF lider INKOMPETANSE når det gjelde data for det de greide ikke og skru av lyden på datamaskinene i salen. Dette medførte til at hver gang noen gjorde en feil eller ting maskinen mente var feil så ga den fra seg et pling som forstyret de andre. Klaget på det til eksamenskontoret og fikk svar tilbake at drift ikke kunne slå av lyden på maskinene. Dette gjør meg svært bekymret med tanke på at kompetansen til og skru ned lydinnstilingene på maskinen ikke er til stede. Hvordan er det da med kompetansen på andre ting sånn som hvordan er mine personopplysninger sikret? Er skolen i det hele tatt siket til å kjøre et IT studie??. Er faktisk begynt å vurdere hva jeg skal gjøre til neste høst allerede, om det blir HIF eller om jeg må for min egen sikkerhet og personlige helse velge en skole det kompetanse er bedre. Burde kanskje sende mail ut å høre med de andre høyskolene om de kan skru ned og av lyden på en pc.

Når min første eksamen var over så klaget jeg og fikk gjenomgå et smertehelvete uten like resten av den dagen og dagen etter pga overbelastning i håndleddene. Før neste Eksamen i Database var jeg syk og fikk lest minimalt og trodde jeg skulle stryke.

Ved ankomst til pc salen så hadde i hvertfall min ene klage blidt tatt til etterretning slik at jeg kunne skyve inn tastaturet mitt, men det var også kun jeg som kunne gjøre det. Dette fordi på den maskinen som var plassert slik at der var plass til og kunne skyve tastaturet inn var det en lapp med mitt navn på. Håper at de andre kan få dette rettet opp til våren. Fikk eksamen på bordet og kom i gang med den.

Denne eksamen var tung med tanke på modeller som måtte tegnes og ingen program på maskinen som var egent til dette arbeidet, så jeg endte med og tegne for hånd med de smerter dette medførte. Så Ble derfor ikke så veldig glad da vaktene annonserte at nå skulle den ene ha matpause og vi derfor ikke kunne ta pause på en halv time. Dette medførte at av de 3 timene vi 5 stk i salen kunne ta pause på var det nå bare 2,5 timer igjen. Da neset vakt skulle ha pause ble det samme opplyst først men så ble det moderert til at hvis noen måtte gå ut så var vakta i gangen og spiste. Har tatt noen eksamener og det er første gang jeg opplever slik under en eksamen. Man kan bli oppgitt av mindre.

Mot slutten av min eksamen så printet jeg ut besvarelsen min får og gå over eksamensbesvarelsen i papirkopi. Da vakta kom med oppgaven så skulle hu absolutt ha inn min håndtegnede er-model for di jeg kunne jo ikke levrer denne med eksamensbesvarelsen og alle kladdearkene skulle inn. Hadde da lyst å virkelig sette i til henne men pga andre i lokalet kunne jeg ikke det. Ble faktisk så forbanna at jeg da ikke giddet og kjempe mer og skrev ut resten og leverte med min håndtegnede modell.

PGA HIF sin svært dårlige opplæring så vet jeg at jeg vill kunne fått en C i stededen for en D hvis jeg hadde endret det jeg skulle til å gjøre.. Jeg syns at det bør være minimums krav til vaktene de bruker og spesielt når de valget å bruke vakter som er så gamle at man faktisk kan stille spørsmål ved deres egnethet som eksamensvakt. Er etter mine 2 eksamener svært skuffet over selve måten eksamenstilbudet var lagt opp og mektig forbanda. Dette fordi jeg faktisk ikke enda her får ned smertenivået til et mer normalt nivå. Åsså fordi jeg faktisk kunne fått en bedre karakter hadde jeg fått sittet i fred og gjøre min eksamen. Jeg er allerede gått i tenkeboksen på hva jeg skal gjøre videre pga HIF sin amatørmessige måte å tilrettelegge eksamen for personer som ikke er helt A4.
Har fått flere forespørsler fra andre om hvordan HIF er og om jeg kan anbefale skolen og i skirvende stund blir dette bsevart med NEI de er for amatømessige og har på ingen måte gjort noe med kavlitetsikringen av ekasmensaviklingen for personer med nedsatt funksjonsevne.

Tiljengelighet på et nettsted

Tilgjengelighet på et nettsted er viktig spesielt med tanke på grupper som av ulike grunder ikke kan dekode siden på en "normal" måte. Dette kan være pga fysiske gruender eller programvare osv.
Et stor problem som finnes i dag er Dysleksi, og de er avhengig av at siden er lakt opp med en kortfattet og konsis tekst. Siden må være mest mulig standardisert slik at hjelpemidlene de kan bruke fungerer. En dyslektiker er også av hengi at nettsiden bruker en skrifttype som er lettlest og at eventuelt lenker i teksten skiller seg klart ut. Lenkene bør da være selvforklarende og skrevet på en lettforståelig måte.
En annen gruppe som mange ganger har problemer er synshemmede. Som synshemmed trenger man gode kontraster og klare skiller på de forskjelige elementene i siden. de er avhengi av at siden er fungerer på lave oppløsninger. Jeg vet sel av erfaring med og ha jobbet med en person med svær nedsatt sidesyn og fokusering vansker, at nettsiden må kunne tas ned i lave oppløsninger for og fungere. det var mange ganger svært lite som skulle til for og hjelpe personen når designet på siden hadde mulighet til og kunne kjøre lave oppløsninger og god kontrast. mange ganger var det da noe så enkelt som og bare endre kontrast og andre sjerminnstilinger for personen så greide han/henne seg selv i surfingen. Mens der siden var laget med tanke på design endte jeg som oftest med og forklare innhold osv for personen. Noe annet jeg la merke til var hvis der var veldig klart definerte og små områder på menyen så var det vanskelig og treffe, slik at hvis menyen var lakt opp slik at du ikke måtte treffe akkurat på teksten så gjorde det enklere for personen og surfe.
Noe annet som er viktig er og sørge for at der ikke blir brukt unødvendige tillegg på siden som spretter opp med spørsmål og mange ting. jeg vet av erfaring med og lære eldre opp i bruk at data at de da skyr unna nettsteder med disse funksjonene. der er også viktig og sørge for at hvis du legger lenke til et dokument eller andre nedalstbare ting at det går klart frem at du må laste det ned. Der må da også være forklart hvis det dukker opp krav om bekreftelse i prosessen at det er forklar på en lettfattelig måte om hva som må gjøres.


Dette er mine tanger etter å ha vært hjemme og prøvd å tilegne meg dagens materiale. Vet også av erfaring at nettsider som er enkel og navigere rundt på med minst mulig klikk er en lettelse spesielt med tange på i hvilken form jeg har vært i selv idag.
Bildet som jeg har tatt med er faktisk et bilde som personen har brukt som jeg har jobbet med som har sysnhemninger syns er blant de beste . tenke jeg skulle lage det med. En av årsakene er at jeg la en sort ramme rundt slik at Vedkomende så klart hvor bildet starte og sluttet. Prøvde samme bilde da uten ramme og fikk ikke like go karakter. dette da pga god kontrast mellom bildet og bakgrunn.

De viktigste datasikringstiltakene i gruppens fiktive bedrift.

Gruppen jeg er i har en bedrift som heter Snestorm design. bedriftens tiltak på datasikkerhet er en del. Første del er at vi leier alt som har med nettverk og servertjenester fra et firma som heter Eltele.as, noe som gjør slik at vi vet at alt arbeid vi gjør blir sikkerhetskopiert minst en gang i døgnet, og vedrørende produktet vårt blir databasen sikkerhetskopier hvert minutt og spillet hver 10 minutt. Dette for og øke muligheten til og kunne rette opp eventuelle feil og angrep raskt.

Et annet sikkerhetstiltak vi har gjort er at nettverket vårt kjøres på Fiberkabel i mellom kontoret og Eltele i eget Vlan men 128 bits kryptering slik at det og hakke seg inn på vår nett er vanskelig. Hvis de skulle klare det vil krypteringen sørge for ekstra sikkerhet.

Med det at vi har valgt Eltele som leverandør av server og nettverkstjenester pluss en del programvare vil de sørge for at vi er sikret med flere barrièrer mot inntrengning med både mekaniske og software brannmurene, antivirus som automatisk oppdateres, pluss scanning etter trojanere og adaware på kontormaskinene og nettverket.

Videre så består bedriften av tidligere IT studenter som har fokus på sikkerhet og som følger opp hverandre med tanke på og holde fokus et mot sikkerhetstiltak i den daglige driften.

Når det gjelder sikkerhet mot Internett blir sidene som lastes ned først kontrollert for sikerhetsrisko av server for så av antivirus osv lokal på maskinen. Vi har også normative regler som vi følger som gjør slik at vi unngår og surfe på høyrisiko steder.

når det gjelde redundanse og andre fysisketiltak og systemtiltak sørger Eltele for de beste Sikkerhetstiltakene. Dette med to fysiske lokasjoner til redundanse og lagring osv.

Jeg føler at vår fiktive bedrift har et bra fokus på sikkerhet og vil sørge for at vi blir bedre på sikkerhetstiltak hele tiden. Dette fordi vi har satt opp en sikkerhets matrise som vi oppdaterer med gjevne mellomrom, der hvor vi har satt opp tiltak som vi skal jobbe videre med for og bli bedre på sikkerhet.

Bedriften sørge også for at minst 1 ansatt deltar på 1 sikkerhetskonferanse/kurs i halvåret, og i tillegg sørger for og følge opp Eltele slik at de sørger for best mulig sikkerhet for vår bedrift.

Usability

Er litt sen ute med denne blogen men pga store semerter i forige uke har jeg ikke fåt tid til og tilegne meg dette pensum før nå.

Usability er tanke om at systemene som lages skal være brukervennlig, eller at en bruker av et nettsted skal kunne finne det som inntereserer han på en enkel måte.

Siden jeg kommer fra næringsmiddel industrien så sjekket jeg opp hva ISO standarden sier om Usability eller brukskvalitet som er det Norske ordet:
ISO 9241, del 11, definerer brukskvalitet slik:
Usability defined as to "usability: Extent to which a product can be used by specified users to achieve specified goals with effectiveness, efficiency and satisfaction in a specified context of use".

Syns faktisk at definisjonen er bra jeg for med dette I bakhodet vil man kunne oppnå en brukervennlig side. Brukskvalitet definerer jeg selv da som:
at en bruker skal greier og løse en oppgave i et system på en enkel og raskmåte med en følelse av mestring.

Har tenkt og finner det egentlig vanskelig og sette opp 5 punkter i en liste men har forsøk, tror jeg da tar utgangspunkt i et nettsted:

1. Finnbarhet, men må kunne finne siden på en enkel og grei måte.
2. Brukervennligheten må gjøre det lett og kunne lese og navigere rundt. Da også med tanke på god kontrast, enkel og konsis info og menyer som har selvforklarende navn.
3. Feiltoleransen bør være stor og der bør være lett og kunne komme tilbake til før du gjordet feilen.
4. Følge de regler og konvensjoner som er satt opp for nettsidene slik at brukerne føler at de mestrer oppsettet.
5. at siden et tolerant for de fleste plattformer og utformet med tanke på brukere med nedsatt evne til og kunne tilegne seg materialet på en enkel måte (eks synshemninger, dysleksi osv.)

Min første datamaskin

Beklager at denne bloggen ble publisert litt sent. saken er at jeg ikke har oppdage før nå at forrige ukes blogg ikke var blidt publisert før i dag søndag 5.okt.
Innlegget var ferdig på torsdag i forrige uke, men det ser ut som om at bloggen ikke ble publiser av en eller annen grunn.



Min første datamaskin som var bare min, var en Commodore 64 med en Tape stasjon(kassett spiller). Denne maskinen kjøpte jeg i 1984 tror jeg, men det er litt uklart for meg egentlig om det var i 84 men mener at jeg kjøpte den etter min første sesong med torsketunger skjæring.
min Commodore 64 var da nokså bra og jeg tilegnet meg da programeringspråket Pascal.
Commodore hadde en MOS 6510 prosessor på 1 Mhz. Lyden kom fra et brikeset kaldt SID 6581/8580 og var på hele 3 kanaler. Ram i maskinen var på 65Kb men da jeg hadde en cartrige med ekstern minne og lagringsfunksjon hadde jeg litt mere minne en originalt. denne lille boksen som jeg trykte inn bak på maskinen ga meg en unik mulighet da og det var muligheten til og kunne lagre (saved game) hvor langt jeg var kommet i spillet som var så unikt. Av grafikk hadde Commodore 64 en oppløsning på hele 320 x 200 og 16 farger, noe som man best kunne utnytte på av vanlig Tv. noe som også gjorde at jeg fikk min første tv på rommet året etter.
På maskinen kan jeg huske noen tilkoblingsmuligheterdet var TV, monitor, 2 porter for joystick, en port for cartridge(spille og andre utbygginger av maskinen) og seriell utstyrsport.
Av tilleggsutstyr hadde jeg kassettopptak og skriver(matrise skrive).
Operativsystemet på Commodore 64 var Commodore BASIC V2.
Jeg kan huske at jeg fikk kjøpt maskinen for 3950,- og dette var et SUPER DUPPER tilbud da.
Jeg hadde mange spill på cartridge og på kassett, mange av de var kopiert fra kamerater osv.

Frammover så skal jeg bestille meg en ny lapptopp, tror jeg lander på en fra Msi en Msi EX600- 430ne. videre så ønsker/drømmer jeg om at det fantes en lapptopp som er kraftigere en den krafftikste stasjonære pc og som hadde baterikapasitet på ca 16 timer med nesten null varme fra maskinen.

Refleksjonsnotat og avslutning av oppgaven

Jeg har denne uka jobbet med og prøve og kombinere trening på opptreningsentret i Alta og innspurten av oppgaven vår. Dette er noe jeg har slitt med og har følt at jeg har fått litt for lite tid til begge delene. Må nok jobbe mere med å få organisert min hverdag og må muligens belage meg på og muligens droppe 1 eksamen i vinter. For må på en eller annen måte, få tid til og tenke på meg selv også. I Bloggen som egentlig sulle vært lakt inn på fredag i forigeuke skulle vi ta med litt fra refleksjonsnotatet noe som er limt inn lengre nede.
Gruppa jeg er i har fungert bra, men er nok noen ting vi må jobbe lit med.
Er nok nøtt til og vurdere studiet når jeg er ferdig med opptreningsentret for og prøve å bestemme meg om hvilken retning og ikke minst progresjon jeg skal satse på.


Rapportskrivingen kunne nok ha vært bedre organisert. Litt problemer oppsto nok da undervisningen i rapport skrivning startet sent. jeg mener vi burdet ha delt litt mer opp skrivingen av rapporten slik at det hadde vært lettere og sy den sammen. Vi burde Samtidig ha kommet i gang mye tidligere med rapporten.

Refleksjons notatet som ble det mest nedprioriterte delen mot slutten burde jeg nok ha jobbet mye mer med tidligere enn jeg gjorde. Må nok innrømme at der var nok mulighet til og prioritere skrivingen av refleksjonsnotate mer en jeg gjordet, spesielt mot slutten av oppgaven.

Denne uka Gruppearbeid

Mine erfaringer med gruppearbeid er delte, mange positiver og negative opphevelser.
Har lært at spilleregler må settes med en gang og prøve å oppnå en tone i gruppa som gjør at man får en jevn progresjon. Det jeg har opplevd oftest er at stemningen i gruppa baserer seg på mye sisteliten arbeid der lite blir gjort før fristen nærmer seg. For meg som faktisk mange ganger er personlig drevet av frister burdet dette være positiv men det er det ikke. For jeg mener at man skal ha tid til og finpusse prosjektene før de skal levers fra gruppen. Som positive erfaringer har jeg fått via utnytelse av andres kompetanse for og drive meg selv og gruppe fram over, og det å jobbe tverrfaglig. Det og jobbe tverrfaglig er en stor utfordring men gir også en innsikt i prosjekter som er unik og svært lærerikt.

Til den nåværende gruppen jeg er i så virker den kjempe bra. Vi har nå opplevd og fått vår allerede trange tidsramme innskrenket mer da et av gruppe medlemmene antagelig vis har hoppet av studiet. Våre mange planer er blidt til en mye enklere base der jeg blir mer innholdslevrandør istedenfor koder. Dette fordi vi har dårlig tid og at jeg føler at jeg må lære meg Html og css under mindre press. Noe som medfører at jeg skal lage en side for meg selv, muligens for en som driver med Transfigurasjon. Slik at jeg lærer meg Html på en måte jeg selv og for gruppas del blir bra.

I gruppa har vi nå begynt å få på plass viktige ting sånn som en prøveutkast, for første utkast til kontakten noe jeg har jobbet lit med allerede. Vi har hat flere gruppe møter som jeg syns fungerer bra uten noe formel ledelse, noe som nok må diskuteres litt mer. Ser utfordringer i at vi har en vidt forskjellig bakgrunn og innfallsvinkler på ting. Er nok også en utfordring for gruppa det at jeg skal på opptreningssenteret i Alta 1 mnd nå og må sjonglere enda mer med tiden enn jeg alle redet gjør. Blir nokk også en utfordring for meg og få gjort en del ting i gruppa pga Dysleksien min men, er bare og hoppe i det så får tiden vis hva som skjer.

Er litt oppgitt i måten oppgaven og verktøyene for oppgaven er gitt på, da vi snart skal levere den inn. Vi skal skrive et refleksjons notat som vi ikke har fått så veldig mye opplæring i enda. Samme med rapporten vi skal skrive, der vi ikke ennå helt vet hvordan den skal skrives. Synes slike ting bør være på plass før oppgavene deles ut, slik at man kan ha disse tingen i bak hode mens mag gjør oppgaven. En rapport skrives best hvis man får begynt på den samtidig med resten av oppgaven. Syns også at den første oppgaven er vel tøff for de som eventuelt ikke har web utviklings erfaring på forhånd med tanke på å få laget et bra resultat.

Det som burdet hvert er muligens at studiet startet de første 2 ukene, med hands – on opplegg og med gruppe arbeids teori, rapport osv. dette ville gjort det enklere og kommet i gang med oppgaven og de man kunne fått på plass de administrative tingene med gruppen før oppgaven, slik som regler og kontrakt.


Mitt mål med gruppen og oppgaven blir og få utviklet meg og brynt meg i skriving og HTML(for meg selv). Har som mål også og greie og forvalte min tid bedre med tanke på opptreningen, skole og hindre overbelastning på hendene mine.

Hands-on Uka

Hands-on uka har vært en delt erfaring. Lærte litt om Css som er noe jeg ikke har jobbet så mye med før. Samme med xhtml koding i notisblokka. Vi ble også satt i grupper for den obligatoriske gruppeoppgaven. Vi kom litt i gang men er nok mye som må gjøres der gitt. Vi hadde også en liten episode i klassen som ikke var så heldig, og fikk meg til og tenke på en episode fra tidligere. Håper vi skal greie å få et bra klasse miljø på tross av mulige problemer.
Onsdagen var kanskje lista lakt litt vel lavt, for klassen og meg. spesielt den første delen med Liv. Kildekritikk og søking var det litt og lære men ikke mye. Eneste nytt var skjemat for hvordan analysere et nettsted.
Torsdag var en grei dag da forelesningene/kurs i Office elementene utgikk og vi fikke jobbe med gruppeoppgaven og bloggen vår. har fått laget et utkast til grupperegler og tenkt litt igjen om hvordan løse noen av de andre utfordringene.

Hands-on uka har gitt meg litt mere arbeid da jeg ser jeg må jobbe mere med HTML og css, noe som er interessant å gjøre. Sliter litt med det å skulle gjøre det uten og kunne få hjelp til og skrive kodene riktig. Mine skriveproblemer gir meg store problemer på denne fronten men må se om jeg ikke kan finne en enkel html editor som hjelper meg på den fronten.
Eller så var det andre gammelt nytt os noe som jeg faktisk kan en del om. Eneste er det jag skal se om ikke jeg får gjenoppfrisket Office kunnskapene, men som det høres ut til at jeg egentlig ikke trenger.

Hands-on uka har vært delivis lærerikt i form av motat lærdom og i for av at jeg sel har fått lært litt bort også. skal bli spenende å komme i gang med oppgaven å fåt brynt de små grå en del.

Gruppe Rød som jeg er i ser ut tuil og fungere bra nå i begyndelsen og har stor tro på at den kommer til og fungere. Så blir nokk enda bedre når vi kommer orntlig i gang. gruppa ser ut til og bestå av personer med forskjelig kommetanse og innfalsvinkler, som igjen kommer til og skape et klima med mange gode ideer og tanker.





Blir vel og jobbe litt med ting fra Hands-on uka hær ute i hælga. Håper også på og få ladet bateriene i løpet av hælga. ser at jeg må begynne å passe lit mere på hva jeg gjør uten om skolen skal jeg greie studiet helsemessig. Blir vel og se om ikke jeg greier å finne en del løsninger på problematikken med og hindre overbelasning av armene.

Studiestart Ved HIFM

Studiet startet med en offisiell åpning som var middelmådige med for lite oppbygging mot et høydepunkt/åpning. Det som jeg syns var bra med åpningen var musikk innslaget, parlamentet og Fadder innleget i åpningen.
Var for mye utenomsnakk av skolens spesielt inviterte åpningstaler. Det var en eventyrer som jeg syntes var for opptatt av sine egne bragder og egeneksponering og for lite som var relevant for meg. Han motivasjon tale ble borte i bilder og skryt av hans bragder. Hans motivasjons delen var for liten og for mye blendet av hans bragder. Jeg sitter igjen med et innrykk av at jeg var utsatt for et markedsfremstøt og ikke et åpnings innlegg.
Konferansieren ble for anonym og fikke for lite med seg publikum i sine introduksjoner. Åpningen ble for kjedelig og uinteressant for meg som ny student. Kunne likegott ikke vært på åpningen da jeg fikk for lite følelse av studiestart.



Fadder ordningen ved Hifm er bra til og være på en så liten skole, er en del jeg savner spesielt kanskje opplegg der alkohol ikke er er så mye i sentrum. Er kanskje også litt for lite opplegg som innbefatter næringslivet og andre aktører i Alta. Er selv kjent i Alta og det burde ha vært en bli kjent runde, slik at nye studenter får en lettere introduksjon av nærområdet.

Syns at introduksjonen av fagene var bra og informativ, savner kanskje et ordentlig kurs i studieteknikk, som tar for seg alle delene av det og studerer. Hifm hadde et men det ble veldig amputert i tid. Syns at Høyskolen kanskje har for lite fokus på sånne små ting som kan bli avgjørende for svært mange studenter. Konsekvensen kan jo bli at høyskolen ikke oppnår den studiepoeng produksjonen som er praktisk mulig.

Alt i alt sitter jeg med blanede følelser av oppstarten. Det er nok sikker en blanding av for høye forventninger pga fra tidligere studier og et forbedrings potensiale. Savner en bedre presentasjon av Høyskolen som en helhet i begynnelsen, kanskje en presentasjon av alle studieretningene på en enkel og informativ måte. Savner også en form for student undersøkelse med tanke på kartlegging av studentmassen og de problemer de må ha. Det at jeg som dyslektiker er nøtt til selv og måtte ta direkte kontakt med apparatet og ikke apparatet som tar kontakt med meg. Vet av erfaringer at det er mange som sliter med og komme over kneika for og be om hjelp. der en student undersøkelse der du kan be om hjelp kan være et av redskapene som kan få de til og kunne gi et med realistisk bilde av studentmassen/klassen. Håper at jeg faglig skal greie meg men, er realistisk og vet at det blir en jobb uten like og sjonglere med hvordan prioritere helse og studie.